문화재 교육은 오랫동안 역사적 사실과 유물을 중심으로 이루어져 왔다. 교과서와 사진 자료, 현장 답사가 핵심이었고, 학생들은 주어진 정보를 이해하는 방식으로 학습을 이어갔다. 하지만 AI 기술이 교육 전반에 스며들면서 문화재를 배우는 방식도 새로운 전환점을 맞이하고 있다. 단순히 ‘알려주는’ 교육에서 벗어나, 학생이 직접 탐구하고 경험하며 이해하는 형태로 확장되고 있는 것이다. 디지털 복원 기술을 통한 생생한 역사 체험 … 더 읽기
교육은 시대를 반영한다. 사회가 어떤 기술을 중심으로 움직이느냐에 따라 학교가 강조하는 가치와 목표도 달라지기 마련이다. 특히 4차 산업혁명이라는 거대한 변화의 흐름은 기존 교육의 구조를 근본적으로 흔들어 놓으며 새로운 방향을 제시하고 있다. 과거의 학교가 중요한 역할을 했던 만큼, 지금의 교육이 지향하는 바가 어떻게 달라졌는지 살펴보면 변화의 폭을 더 선명하게 이해할 수 있다. 지식 중심에서 역량 중심으로 … 더 읽기
산업혁명은 기술과 경제 구조를 송두리째 바꿨을 뿐 아니라, 오늘날 학교의 모습까지 깊게 흔들어 놓았다. 공장 중심의 사회가 등장하면서 사람들에게 필요한 역량 역시 달라졌고, 교육은 그 변화에 맞춰 새로운 방향을 모색하게 된다. 지금 우리가 당연하게 여기는 학교의 여러 특징들이 사실 이 시기에 형성된 것들이라는 점을 떠올리면, 당시 변화가 얼마나 근본적이었는지 알 수 있다. 공장식 사회가 만든 … 더 읽기
