영향

초등학생 시기는 지식 습득만큼이나 뇌의 구조와 기능이 빠르게 성장하는 시기라고 할 수 있다. 이 시기의 학습 효과는 단순히 ‘얼마나 많이 공부했는가’보다, 뇌 발달 단계에 맞춰 학습을 해야 효과적이다. 발달 특성을 이해하고 그에 맞는 학습 환경을 마련하는 것은 아이가 스스로 학습 부담을 덜 느끼고 잠재력을 한껏 끌어올릴 수 있는 시작점이 된다. 저학년: 감각과 경험 중심의 학습 … 더 읽기

오늘날 우리에게 익숙한 고교평준화 정책은 사실 특정 시기의 사회·교육 문제를 해결하기 위해 등장한 제도다. 지금은 당연하게 여겨지지만, 이 정책이 시행되기 전에는 고등학교 입시 경쟁이 상상 이상으로 치열했다. 그렇다면 고교평준화는 어떤 흐름 속에서 탄생했으며, 이후 교육 현장에는 어떤 변화를 가져왔을까? 1. 도입 배경: 치열한 입시 경쟁과 교육 불평등 1960~70년대 한국 사회는 급속한 도시화와 산업화가 진행되던 시기였다. … 더 읽기